数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境(包括设备,教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的运行效率,扩展传统校园的业务功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高管理水平和效率的目的。
京存针对校园环境以及合作伙伴要求,推出了同时具备高稳定、高性能、高密度、低噪音的存储系列。本系列可用于数字校园平台搭建、省市监考系统数字化(可做到远程实时同步)、偏远地区远程课堂、监控平台等。
举几个“栗子”:
北京大学利用京存存储,于地学楼搭建了数字化课堂平台。数字化课堂既可以实时记录师生课堂状态、保存教学进度,还可以针对大师讲座、课程录制提供海量空间,保存每一瞬智慧的灵光。
河南开封教育局、南阳教育局、信阳教育局等为了加强监考强度,提高监考效率,搭建了监考数字化平台。京存存储部署在了许许多多中学的考场、教室、实验室、机房中,监考数据保存于本地京存存储后,同步远程、汇总到学校机房和教育局机房。提高了监考的数字化进程,为考生和社会提供了一个更加公平的应试环境。
东莞万江中学为了提高校园数字化程度,采用京存存储作为硬件基础,配合windows AD域控,将教学资料、考勤数据、排课计划、监控数据、学生资料等等数据保存于京存存储中。
京存中央存储助多人视频制作播放不卡顿。
还有很多大学和教育机构采用京存存储构建数字化校园,京存以无可匹敌的性能、稳定性获得了市场的认可。